近日，教育部党组印发了《“长江学者奖励计划”管理办法》。据教育部人事司负责人介绍，《管理办法》突出政治和师德要求，其中规定，对违反政治纪律和政治规矩、违法被追究刑事责任、弄虚作假骗取入选资格、违反师德和学术道德情节严重等情形的，予以强制退出。这位负责人明确表示，“政治标准和师德师风作为长江学者的首要条件，是不容触碰的底线和红线。”
“师者，所以传道授业解惑也。”教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。习近平总书记多次强调，高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。从这个意义上说，政治过硬、作风优良，不仅是长江学者所应具备的首要条件，也是每一名站在讲台上、为人师表者所应具备的基本素质。
律人者必先律己，教人者必先受教，这本是不需要论证的常识，但极少数混迹于教师队伍中的“两面人”对此不以为然，甚至公然挑战教育工作者应当守住的底线。这些人当中，有的故意歪曲历史事实，对国史、党史肆意抹黑，对党和国家的大政方针、决策部署进行无端攻击；有的讲台上下两个样，上课时以爱国敬业、守护正义的师长形象示人，下课后则玩起了“变脸”戏法，以虚拟身份在网络上大放厥词，自以为“见解非凡”，甚至自诩为“意见领袖”；有的嘴上说着“不关心政治”，背地里却对党的政策含沙射影、指桑骂槐，等等。一旦教师自身“三观”不正、言行失范，给学生带来的负面影响将是巨大的。
“三尺讲台”须讲导向。对于罔顾事实、不讲政治、传播荒谬言论的行为，必须旗帜鲜明地反对。“加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。”习近平总书记在全国教育大会上强调，教育部门和各级各类学校的党组织要增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚定不移维护党中央权威和集中统一领导，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。
要求很明确，关键看落实。各级党委、各级教育主管部门、学校党组织必须始终把思想政治工作牢牢抓在手上，要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。（吴斌）
