为了认真贯彻落实党的十八大精神和中共山东省委高校工委《关于建立高校领导干部联系学生班级制度的意见》（鲁高工委〔2012〕70号）要求，以实际行动深入开展党的群众路线教育实践活动，进一步改进工作作风、密切联系群众，促进学校人才培养事业发展，现就进一步加强学校各级领导干部、各职能部门以及广大教师与学生的联系，提出如下实施意见。
一、充分认识加强与学生联系的重要意义
学生是学校工作的主体，密切联系学生的思想、学习、生活实际，关心学生的身心发展和进步，对于学校各项事业都有着深远影响。为了深入学习贯彻十八大精神，深入开展党的群众路线教育实践活动，学校各个层面，包括学校领导班子、机关各职能部门、广大青年教师、学生工作干部等，进一步通过不同形式和渠道加强与学生的联系沟通，是“全员育人、全方位育人、全过程育人”教育思想的内在要求，是“以学生为本”工作理念的具体体现，对于加强和改进大学生思想政治工作，教育引导学生健康成长成才，提高教育教学质量，促进良好校风学风建设，改进机关干部作风，提高学校管理水平，都具有重要意义。
二、加强与学生联系的基本要求
加强与学生联系，要求学校领导班子、机关各职能部门、广大青年教师、学生工作干部要深入班级、课堂、宿舍、实验室等学生活动场所，与学生打成一片，谈心交朋友，取得同学们的信任，了解和掌握学生的真实情况，教育指导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会发展，努力培养德智体美全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人。
加强与学生联系的基本职责是：宣传贯彻党的路线方针政策和国家的大政方针；了解学生的思想动态，引导学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观；帮助学生坚定专业思想，明确学习目的，掌握学习方法，提高学习成绩；及时把握学生关心的热点、难点和重点问题，做好传道解惑工作，努力帮助学生解决学习、生活和工作中的实际困难；提出加强和改进学生教育管理工作的意见和建议。
三、加强与学生联系的具体措施
（一）学校领导班子
1.建立联系学生班级制度
学校领导班子成员通过担任班级名誉导师，加强与学生联系。
具体工作要求：每学年至少参加一次班会或班集体活动；每学年到所联系班级听课至少一次；联系一名家庭经济困难学生；指导帮助一名学生就业；向所联系班级辅导员或导师提出工作意见或建议。
2.定期举办学校领导与学生“面对面”活动
每学期举办一次学校领导与学生“面对面”交流活动，了解学生学习生活中存在的问题，听取学生对学校工作的意见和建议，及时改进有关工作，以提高办学质量和办学水平。
3.完善“校领导接待日”制度
完善“校领导接待日”制度，提前向学生公布校领导每月（季度）接待学生的具体日期和地点，建立学校与学生沟通的经常性渠道。
（二）党委委员及机关各职能部门
1.建立党委委员、机关职能部门负责人联系学生班级制度
党委委员、机关职能主要负责人通过担任班级兼职导师，加强与学生联系。
具体工作要求：每学期联系辅导员或班级导师至少一次，了解班级情况；每学期参加班会或班委会一次；每学期到所联系班级听课两次；每学年走访所联系班级学生宿舍一次；每学年召开座谈会或讲座一次；联系特殊学生一名（学习困难学生、家庭贫困学生、心理问题学生等），指导帮助一名学生就业，向所联系班级辅导员或导师提出工作意见或建议。
2.职能部门广泛开展与学生交流活动
日常工作与学生的学习和生活有密切联系的各个职能部门，在主要负责人联系学生班级的基础上，要增加与学生沟通的途径和方式，通过“与学生面对面”交流、开设QQ群、微博、部门意见箱等形式，广泛听取学生意见和建议，改进工作作风，提高工作效率和质量，切实做好各项管理和服务工作。
（三）广大青年教师加强与学生联系
1.担任班级导师
根据中组部、中宣部、教育部党组联合下发的《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》（教党[2013]12号）文件精神，我校45岁以下青年教师都要积极担任本科生班级导师，参与大学生思想政治教育工作。
2.指导学生参加专业实习和社会实践
广大青年教师具有更易于接近学生的年龄优势和专业优势，在教授专业课之外，应该通过组织科技创新小组、科研团队、专业实习小组和社会调研团队等形式，加强与学生联系，促进学生学以致用、拓展专业视野和总体素质，从而达到教学相长的目的。
3.青年教师晋升高一级专业技术职务（职称），应具有从事学生思想政治教育（担任班级导师、指导学生社团、大学生社会实践活动以及学生科技创新活动等）工作经历。
（四）学工干部密切保持与学生联系
1.担任班级导师
学生工作处、学校团委工作人员和学院分管学生工作领导、辅导员要结合工作实际，深入学生班级，了解学生思想状况，每个人都要担任班级导师，进而更有针对性地开展学生教育管理和服务工作。
2.辅导员开展家访活动
辅导员深入开展形式多样的家访活动，以农村家庭经济困难、学业困难和心理困难等学生为重点，通过学院组队和辅导员分散入户走访及电话家访、书信家访等形式，把“办公桌”搬到学生家里，就近就便全面开展家访活动，进一步了解学生实际情况，形成学校教育和家庭教育合力。
学校各级党组织和各单位以及全校教职员工要充分认识加强与学生联系的重要意义，按照上级有关要求和学校工作部署，要通过深入基层、深入学生，掌握广大学生的思想实际和成长需求，创造性地为学生的成长成才提供全方位服务，努力推进我校各项工作不断上水平，上台阶，为人才培养质量的不断提升做出积极贡献。
中共烟台大学委员会
2013年11月6日
